En matière de l’éducation du chiot, les éducateurs s’accordent à dire que la majorité des problèmes d’un chien prennent naissance dans les premiers mois de sa vie.
De mauvaises habitudes prises les premiers jours se répercuteront tout au long de la vie du chien.
Première éducation du chiot : Le rôle essentiel de la maman
Comme tout animal ou presque, un chiot a besoin de sa maman, surtout les premiers mois de sa vie. Ce besoin n’est pas uniquement biologique mais aussi psychologique, car dès sa naissance le chiot est attaché à sa maman.
Les premiers jours, le chiot aura les yeux toujours fermés, et son unique préoccupation sera de trouver le lait maternel. Et au bout du dixième jour environ il commence à ouvrir les yeux. Dès lors, ses sentiments envers sa maman ne cesseront de se développer.
La maman (rassurante, protectrice …) deviendra au fil des jours le centre autour duquel le chien vivra et grandira. Des problèmes de comportement découlent directement des manques de tout ce dont le chien avait besoin pour se créer un équilibre comportemental.
On en mesure toute l’importance si l’on prend l’exemple de la cinquième semaine où les chiots commencent à grogner, à se mordre entre eux ainsi qu’à se battre de façon plus ou moins violente pour jouer. On s’aperçoit que la présence de la mère est déterminante puisque c’est elle qui interviendra afin de stopper la bagarre quand l’un des chiots va avoir mal puis crier. C’est elle qui va rétablir l’ordre, attrapant son petit dans sa gueule, le repoussant, l’ignorant.
Deuxième éducation du chiot : le maitre continue le travail.
Après l’initiation de la mère du chiot, le maitre doit reprendre le travail et poursuivre l’éducation.
Poursuivre le travail de la maman : Phase de découverte
La période dite d’imprégnation, qui se met en place à partir du 21ème jour pour s’achever au 90ème, soit trois mois plus tard, est capitale pour le chiot. Tout ce qu’il va voir et découvrir dans cette période lui apparaîtra comme faisant partie de sa vie, et sera donc accepté. En revanche, l’inconnu, tout ce qu’il ne va pas voir et découvrir, va poser problème.
C’est pour cela que c’est la meilleure période pour faire sortir votre chiot. Faites-lui rencontrer le maximum de gens étrangers à votre cercle familial et dans différentes situations. N’hésitez pas à inviter des amis ou rendre visite à votre famille ou amis en compagnie de votre chiot (Vous pouvez lire l’article sur les sorties du chien).
Il ne faut pas négliger de faire découvrir à votre chiot différents animaux et objets. Si vous êtes dans la compagne, il faut que votre chiot voie le maximum d’animaux possible (moutons, vaches, chevaux et d’autres chiens…etc.)
Plus le chiot verra de choses différentes (humains, animaux, objets…etc.) entre le deuxième et le troisième mois, plus il bénéficiera d’un maximum d’expériences, plus fort il sera pour affronter les problèmes de la vie.
Poursuivre le travail de la maman : Hiérarchie dans un groupe (meute)
Ce qui est important, dès le deuxième mois, c’est que le chiot trouve sa place dans une hiérarchie. Il a besoin de cette structure pour se construire et avoir une bonne éducation.
L’initiation qu’aura votre chiot avec sa mère ne doit pas s’arrêter après son arrivée chez son maitre. L’intervention de la mère dans les jeux des chiots et dans d’autres situations marque le début de l’autorité, ce que l’humain doit reprendre et poursuivre lorsqu’il récupère le chiot. L’animal comprendra qu’il y a des règles à respecter. Il réalisera aussi que s’il vivait en meute avec d’autres mâles, d’autres phénomènes de loi animale interviendraient.
Pour l’exemple, on retiendra le fait que les chiens adultes n’hésitent pas à signifier aux chiots, par des grognements, qu’il doit passer après eux à la gamelle et manger en dernier. Une règle que l’humain va devoir impérativement reproduire sous son propre toit. Il ne doit jamais donner à son chiot à manger avant de finir lui-même de manger. Le chien mange toujours après son maitre c’est une des base d’une bonne éducation du chiot.
En résumé, la mère commence une éducation, un travail qui doit être poursuivi et approfondi par le futur maître. Ce dernier doit veiller à faire comprendre au chiot la hiérarchie et veiller à rester le chef de la meute. C’est la raison pour laquelle il ne faut pas répondre toujours positivement aux demandes de votre chiot.